• Spotkanie z Streetworkerami

          • 27.10.2022 r. w naszej szkole gościliśmy p. Magdalenę i p. Huberta, którzy zajmują się STREETWORKINGIEM tzn. pomaganiem osobom w kryzysie bezdomności. Streetworkerzy przygotowali dla klas 5-8 ciekawą prelekcję. Dowiedzieliśmy się czym się zajmują oraz w jaki sposób pomóc osobom w kryzysie bezdomności. Na zakończenie wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcia z wolontariuszami Szkolnego Koła Wolontariatu.

          • Zebranie z rodzicami

          • Serdecznie zapraszamy rodziców na pierwsze spotkanie

            z Dyrekcją Szkoły i Wychowawcami,

            które odbędzie się 28 września 2022 r. o godz. 16.00

          • Wykorzystanie drukarki 3D

          • Na lekcji geografii uczniowie klasy 6 wykorzystywali geokostki 3D wydrukowane na szkolnej drukarce 3D do wyznaczania na mapie obiektów o podanej długości i szerokości geograficznej.

          • Szkoły pełne talentów

          • NASZA SZKOŁA BIERZE UDZIAŁ W AKCJI

            - SZKOŁY PEŁNE TALENTÓW -

            Celem akcji jest doposażenie szkół w sprzęty pomagające rozwijać talenty i zainteresowania dzieci w różnych dziedzinach nauki i sportu.

            Pomóż nam zbierać TALENCIAKI!

             👉 zrób zakupy w lidlu za minimum 50 zł (w tym przynajmniej 1 owoc lub warzywo),

             👉 przy kasie odbierz kupon - talenciak,

             👉 przekaż talenciaka naszej szkole (wrzucając kupon do specjalnego pudełka w szkole lub skanując kod qr z kuponu).

            🧾Talenciaki zbieramy do 13 listopada 2022 r.🧾

            Do wygrania atrakcyjne wyposażenie do szkoły - od piłek 🏀🏐⚾ aż po zaawansowane sprzęty multimedialne! 💻🖥️

            Więcej informacji na stronie www.lidl.pl/szkoly

          • #SuperKoderzy

          • W roku szkolnym 2022/2023 Publiczna Szkoła Podstawowa im. H. Sienkiewicza bierze udział w programie „SuperKoderzy” realizowanym przez Fundację Orange. W ramach programu uczniowie na lekcjach matematyki będą tworzyć gry planszowe, w których zakodują zadania matematyczne. Lekcje te będą zawierać elementy grywalizacji – uczniowie będą pracować w grupach i przygotowywać dla siebie nawzajem zadania. W grach wezmą udział także roboty… w charakterze sędziów rozstrzygających, która z grup wygra konkurencję!

          • Szkoła dla Innowatora

          • ​​​​​Szkoła dla Innowatora

             

            Szkoła dla Innowatora

            Napisane: 15 styczeń 2021. Opublikowano w 2016-2017

            Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Rogolinie jest jedną z dwudziestu szkół, która biorą udział w ogólnopolskim projekcie „Szkoła dla Innowatora”. Jednym z założeń programu jest rearanżacja przestrzeni szkolnej w taki sposób, aby sprzyjała ona rozwojowi kompetencji proinnowacyjnych, umiejętności uczenia się oraz budowaniu relacji w społeczności szkolnej.

            We wrześniu 2020 r. zapoczątkowano w placówce szereg zmian, które mają służyć realizacji wyżej wymienionych celów.

            W szkole znajdują się sale lekcyjne wyposażone w stoliki pięciokątne, trapezowe, prostokątne, kwadratowe umożliwiające pracę zespołową i indywidualną.  

            Sale wyposażone są w pufy magnetyczne, tablice rozmieszczone na dwóch ścianach i monitory interaktywne, co daje przestrzeń do działania dla ucznia, motywuje do rozwijania kompetencji cyfrowych i uczenia się przez zabawę i działanie.  

            Sale gwarantują prowadzenie innowacyjnych i kreatywnych zajęć w sposób bezpieczny, przy aktywizacji wszystkich zmysłów i w odpowiedzi na style uczenia się.

            W salach i na korytarzach zachowana jest także jasna kolorystyka, brak dystraktorów na ścianach i zbędnego wyposażenia. Białe listwy do zawieszania prac uczniów, kanapy, pufy, stoliki do pracy oraz spotkań, sprawiają, że uczniowie nie są przebodźcowani, skupiają się na pracy i nawiązywaniu relacji.   

            Schody i podłogi na korytarzach z naklejonymi informacjami, planszami gier ruchowych są również odpowiedzią na różnorodne style uczenia się.  

            Brak dzwonków w szkole jako agresywnego przerywnika zajęć, uczy odpowiedzialności i samodzielności.

            W placówce na bieżąco przemianom podlegają kolejne elementy przestrzeni.  



            ​​​​​​​​​​​​​​

        • Zastępstwa
          • Zastępstwa

          • Wyświetl zmiany w zastępstwach w planie lekcji Ta szkoła nie opublikowała zastępstw przez ostatnich 30 dni.